Apakah Teknologi Memberikan Manfaat Bagi Anak Muda

Sebagai orang tua, kita semua harus berjuang dengan anak-anak kita karena mereka diserap dalam permainan video atau film di iPad, tablet atau smartphone. Kami memiliki kesempatan terbaik untuk mendapatkan perhatian dari Tom Cruise berjalan di karpet merah dari anak-anak kita.

Hari ini, adalah umum untuk anak-anak dua tahun untuk menggunakan iPad, anak-anak sekolah dasar yang terhubung ke permainan, dan semua menderita (atau hidup dengan) sebuah tantangan bagi anak-anak, download tinggi dari waktu komputer cukup untuk makan makanan yang layak. makan …

Teknologi ada di mana-mana dan daya tarik untuk anak-anak jelas, tetapi jika teknologi membantu anak-anak kita belajar?
Teknologi ini menjadi lebih sosial, waktu adaptif dan disesuaikan, dan sebagai hasilnya, bisa menjadi alat mengajar yang besar. Itu karena telah mengatakan, sebagai orang tua, kita perlu batas-batas yang ditetapkan.

Saat ini, perangkat lunak menghubungkan anak-anak dengan komunitas belajar online, melacak kemajuan anak-anak melalui pelajaran dan permainan, dan menyesuaikan pengalaman bagi setiap siswa.

Pada saat anak Anda di sekolah dasar, mereka mungkin memiliki canggih dalam teknologi.

Belajar dengan teknologi di sekolah-sekolah
Sekolah semakin investasi di bidang teknologi. Adalah jenis anak Anda menggunakan interaktif Smartboard, laptop atau perangkat lainnya, berikut adalah tiga cara untuk memastikan teknologi yang digunakan secara efektif.

Anak-anak suka bermain mereka dengan teknologi, dari kamera digital ke iPad. Apa yang harus diperhitungkan oleh dokter untuk anak-anak dan orang tua – – sebelum memberikan anak gadget ini?

Mari kita mulai dari awal: apa adalah teknologi pada anak usia dini?
Teknologi dapat sesederhana kamera, perekam audio, pemutar musik, TV, DVD player, atau teknologi baru seperti iPad, tablet dan smartphone yang digunakan di pusat-pusat penitipan, kelas, atau di rumah.

Lebih dari sekali, guru saya mengatakan kepada saya: “Saya melakukan teknologi.” Aku bertanya apakah ia foto pernah digital yang diambil dari siswa mereka, memutar rekaman, tape atau DVD, atau menyediakan headphone untuk mendengar cerita anak-anak.

Guru selalu menggunakan teknologi. Perbedaannya adalah bahwa sekarang guru menggunakan alat yang ampuh seperti iPad dan iPhone dalam kehidupan profesional dan pribadi Anda.

Teknologi hanyalah alat.
Ini tidak boleh digunakan di kelas pusat atau pembibitan karena itu keren, tapi karena guru dapat berpartisipasi dalam kegiatan yang mendukung perkembangan anak-anak yang sehat. Guru menggunakan kamera digital – teknologi yang tidak lagi mencolok bahwa iPad – dengan cara yang sangat kreatif untuk melibatkan anak-anak dalam belajar. Mungkin apa yang mereka butuhkan.

Pada saat yang sama, guru harus mampu mengintegrasikan teknologi ke dalam kelas atau tempat penitipan anak pusat sebagai masalah keadilan sosial. Kita tidak bisa berasumsi bahwa semua anak memiliki teknologi di rumah. Kurangnya paparan memperlebar kesenjangan digital – yaitu, kesenjangan antara kaya dan memiliki akses ke teknologi digital – dan kesiapan sekolah anak-anak dan batas tertentu keberhasilan awal.

Pada saat yang sama bahwa semua anak perlu belajar bagaimana menangani sebuah buku tentang literasi awal, mereka perlu diajarkan bagaimana menggunakan teknologi, termasuk bagaimana membukanya, cara kerjanya dan cara merawat untuk itu.

Para ahli khawatir bahwa teknologi adalah buruk bagi anak-anak.
Ada kekhawatiran serius tentang anak-anak yang menghabiskan terlalu banyak layar, terutama mengingat jumlah layar di kehidupan anak-anak.

Hari ini, anak-anak terlalu muda untuk duduk menonton TV, bermain di iPad dan iPhone, dan melihat orang tuanya untuk mengambil gambar dari kamera digital, yang memiliki layar sendiri.

Di masa lalu, hanya ada satu layar televisi.

Ini adalah layar yang kita peduli dan hati-hati selama 30 tahun.

Kita, sebagai lapangan mengetahui banyak tentang dampak televisi terhadap perilaku dan belajar dari anak-anak, tapi sangat sedikit yang diketahui tentang semua perangkat digital yang baru.

American Academy of Pediatrics merekomendasikan tidak ada waktu layar untuk anak di bawah dua tahun, tetapi pernyataan posisi NAEYC / Fred Rogers mengambil posisi yang sedikit berbeda.

Apakah Teknologi Memberikan Manfaat Bagi Anak Muda-Gadget

Dikatakan bahwa teknologi dan media harus dibatasi, tetapi yang lebih penting adalah bagaimana ia digunakan.

Apa?

Apakah digunakan sengaja?

pembangunan yang tepat?

Sebagai orang tua, kita harus menyadari kekurangan dari teknologi dan dampaknya pada visi, kosa kata dan pembangunan fisik. Kita juga harus menyadari perkembangan anak-anak kita secara keseluruhan,

saran saya untuk guru dan orang tua adalah mempercayai insting Anda. Anda tahu anak Anda dan jika Anda berpikir mereka terlalu lama menatap layar, on-off.

Ini adalah tanggung jawab kita sebagai orang tua untuk mencatat waktu pada komputer anak Anda untuk mengurangi atau membatasi interaksi dan bermain dengan anak-anak lain dan tumbuh di arah baru. pergi keluar dan bermain untuk mendorong mereka untuk menjadi aktif secara fisik,.

Terserah orang dewasa untuk memahami kepribadian dan karakter anak dan jika teknologi adalah bagaimana anak-anak memilih untuk berinteraksi dengan dunia.

Pada saat yang sama, bersantai sedikit a.
Kami juga semua tahu bahwa ada hal-hal yang baik untuk dilakukan dengan waktu anak-anak menempatkan mereka di depan televisi, tetapi kita tahu bahwa penyedia perawatan anak harus makan siang dan orang tua perlu waktu untuk mandi. Dalam situasi seperti itu, tugas orang dewasa adalah untuk membuat teknologi waktu lebih berharga dan interaktif, mengajukan pertanyaan dan menghubungkan pengalaman virtual anak-anak pada layar dengan pengalaman kehidupan nyata di dunia.

Belajar dengan Teknologi di rumah
Apakah Anda memberikan anak Anda layar telepon untuk menghibur, atau hanya waktu bermain anak Anda pada iPad atau tablet, berikut adalah delapan cara untuk memastikan pengalaman anak Anda dengan teknologi untuk mendidik dan kesenangan.

Berfokus pada partisipasi aktif

Setiap kali anak Anda berpartisipasi di layar, menghentikan program, atau iklan Nonaktifkan dan meminta pertanyaan yang menarik. Apa karakter berpikir? Mengapa karakter utama? Apa yang akan Anda lakukan dalam situasi ini?

Biarkan playback DVD dan Video YouTube menambahkan elemen penting untuk pikiran muda pengulangan. Biarkan balita dan lagi untuk melihat video yang sama, dan bertanya apakah dia melihat sama. Membuat kunci tidak seperti komputer yang perlu mouse untuk memanipulasi objek pada layar, iPad, tablet dan smartphone memungkinkan anak-anak untuk memanipulasi “fisik” benda dengan jari-jari mereka.

Kategori adalah permainan praktek akan memaksa anak Anda untuk memecahkan masalah selama penyelesaian masalah permainan, memiliki potensi untuk konsentrasi membangun dan kemampuan analisis dalam proses; meskipun juri masih keluar yang satu ini. Tidak ada data klinis untuk mendukung pesan pemasaran pengembang aplikasi.

Mendorong penciptaan Menggunakan teknologi untuk menciptakan bukan hanya hiburan. Dia memiliki rekor dalam sejarah pada iPod Anda, atau menyanyikan sebuah lagu dalam sistem video game Anda. Kemudian membuat suara yang sama sekali baru menggunakan opsi pemutaran, kecepatan suara dan mengurangi akselerasi dan menambahkan dana dan pada kecepatan yang berbeda sampai mereka telah menciptakan sesuatu yang unik Anda. Tunjukkan padanya bagaimana menggunakan banyak permainan komputer memiliki tingkat yang berbeda dan anak-anak mungkin tidak tahu cara mengatur atau mengubah tingkat. Jika anak Anda terjebak pada satu tingkat, menjadi terlalu mudah, tanyakan padanya apakah dia tahu bagaimana untuk pergi dan bantuan apakah dia ingin lebih dari sebuah tantangan.

Jika Anda bertanya-tanya mengapa anak Anda menggunakan aplikasi atau game dengan cara yang “buruk”, selalu tekan tombol yang salah, misalnya, bertanya mengapa. Mungkin mereka ingin mendengar suara ketika mereka menjawab pertanyaan, atau mungkin terjebak dan tidak dapat menentukan kelompok objek berdasarkan nomor empat. Orang-orang muda perlu fokus pada permainan mengeksplorasi dan bermain dengan teknologi. Ini harus dilihat sebagai bermain dan bukan fokus pada keterampilan pengeboran.

Tanyakan pada diri sendiri dengan kurikulum login, rekaman frekuensi yang memungkinkan orang tua untuk melihat Anda maju anak Anda. Jika tidak, meminta untuk melihat laporan yang memiliki akses ke master. Kemudian memeriksa kemajuan setiap beberapa minggu. Ini adalah cara yang bagus untuk Anda dan anak Anda berada di halaman yang sama kemajuan Anda.

Pertanyaan tentang pelatihan teknologi guru kelas sering dilakukan tanpa pengembangan profesional yang memadai. Jika sistem kelas anak Anda menggunakan seluruh kelas, seperti kontrol atau smartboard respon interaktif, menanyakan bagaimana ia digunakan di dalam kelas dan pelatihan dilakukan oleh guru. “Sebagai orang tua, Anda ingin tahu apakah guru dilatih dan mengambil keuntungan [teknologi baru] juga. Cari sumber daya untuk orang tua. Salah satu yang terbaik teknologi cara dapat membantu anak Anda untuk membantu Anda mempelajari lebih lanjut tentang pencarian.

Komputer, smartphone, tablet dan tidak akan hilang, tetapi dengan beberapa penyesuaian dan pertimbangan, Anda dapat membuat teknologi pendidikan, menyenangkan anak Anda dan produktif! Mari kita jujur. Kebanyakan anak-anak dapat menggunakan mouse, aplikasi yang terbuka dan dekat, dan bahkan mencari di Internet ketika mereka tiga tahun. Begitu mereka memiliki kapasitas kognitif, itu adalah waktu untuk berbicara dengan anak Anda tentang keamanan internet.

Dan menetapkan aturan yang jelas tentang petunjuk keselamatan Internet untuk jenis media dapat diterima dan kompatibel dengan hati-hati dan memantau penggunaan teknologi anak Anda.

Beritahu anak Anda untuk tidak pernah berbagi nama, alamat atau informasi pribadi lainnya secara online atau di jaringan sosial. Bicara dengan anak Anda tentang apa yang harus dilakukan jika Anda menemukan konten yang tidak pantas (dekat dengan layar dan off), dan pastikan penyaringan web dan sistem keamanan kualitas tinggi.

amplop
Membantu anak Anda memahami bahwa teknologi hanyalah salah satu dari banyak alat belajar. Download game pendidikan, membaca buku dan melakukan penelitian sebagai informasi tambahan member di www.depoxito.com/id-ID/Promotion meskipun tekonologi sebagai alat belajar tambahan akan tetapi banyak memberikan keuntungan di masa mendatangnya. Ketika anak Anda menanyakan sebuah pertanyaan, melakukan pencarian Internet untuk menemukan java Sebelum memukul industri, mencari cara untuk memaksimalkan teknologi saat anak Anda di rumah dan sekolah.

Baca juga : Beberapa Teknologi Canggih Yang Akan Direalisasikan